La creatividad como motor de cambio y desarrollo, desde la responsabilidad individual y el compromiso con el medio: una premisa básica que diría que sostiene a todos estos artículos y que se desarrolla en distintas direcciones con ideas de lo más sugerente, ya para aplicar al día a día educativo, ya para la formación del propio profesorado.

Es frecuente leer y escuchar dos afirmaciones lapidarias: que la ópera como género está muerta y que después de Puccini (o de Strauss) no se han compuesto más títulos dignos de ser recordados.La primera la desmentía, antes de la landa desolata que ha provocado la crisis del COVID-19, la programación tan dinámica de miles de teatros de la cultura occidental.

Lo único que he conseguido fue que Andrés se colocase en ventajosas condiciones de defender la vida con menos sacrificio y más sosiego, rodeándolo de elementos seguros de porvenir para que este no sea tan accidentado y pavoroso como hoy es el mío.

Granados acostumbraba a decir que cualquiera que tocara sus obras tenía solo que sentirlas para decidir el tempo por sí mismo.Esta convicción me puso en una incómoda posición en Nueva York durante los ensayos de Goyescas.

Hoy he conocido a Stravinsky, el de los Ballets Russes ¡Es asombroso Amparo!¡Es tan fantástico!¡Me quedé anonadado!Nos hemos hecho muy amigos.He ido al concierto Monteux ¡¡Dónde han tocado su Sacre du Printemps!!